ਘੋੜੇ ਨੂੰ ਹਰਿਆਲੀ ਭਰਿਆ ਜਾਨਵਰ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਅਕਸਰ ਸ਼ਰਮ, ਬੇਕਾਬੂ ਅਤੇ ਅਵਿਸ਼ਵਾਸੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
ਬੇਸ਼ੱਕ, ਇਹ ਰਾਏ ਬਿਨਾਂ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਲੋਕ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਘੋੜਿਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਅਸਾਧਾਰਣ ਬੁੱਧੀ, ਇੱਕ ਅਸਾਧਾਰਣ ਮਨ ਅਤੇ ਤਿੱਖੀ ਬੁੱਧੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.
ਚਲਾਕ ਹਾਂਸ, "ਗੱਲ ਕਰਨ" ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਲਈ ਵਿਸ਼ਵ ਭਰ ਵਿਚ ਮਸ਼ਹੂਰ
ਇਹ ਸੌ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਜਰਮਨ ਘੋੜੇ ਦੇ ਮਾਲਕ ਅਤੇ ਪਾਰਟ ਟਾਈਮ ਜੌਹਰੀ ਕਾਰਲ ਕੁਲਰੇਲ ਦੁਆਰਾ ਸਾਬਤ ਹੋਇਆ ਸੀ.
ਇੱਕ ਮਹਾਨ ਘੋੜੇ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਉਸਦੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧੀ ਇਸ ਤੱਥ ਨਾਲ ਅਰੰਭ ਹੋਈ ਕਿ ਉਸਨੇ ਹੰਸ ਨਾਮ ਦਾ ਇੱਕ ਓਰਲੋਵ ਟ੍ਰੌਟਰ ਖਰੀਦਿਆ. ਇਹ ਘੋੜਾ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸਦੇ ਪਿਛਲੇ ਮਾਲਕ ਦੇ ਨਾਲ ਲਗਭਗ ਸਾਰੇ ਜਰਮਨੀ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਫਲਤਾ ਮਿਲੀ, ਇੱਕ "ਘੋੜੇ ਵਿਗਿਆਨੀ" ਅਤੇ ਉਪਨਾਮ "ਸਮਾਰਟ ਹੰਸ" ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ. ਘੋੜੇ ਨੇ ਗਣਿਤ ਦੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਾਬਲੀਅਤ ਦਿਖਾਈ.
ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਨਿਸ਼ਚਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਮਨ ਵਿੱਚ ਗਿਣਨਾ ਜਾਣਦਾ ਸੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਜਦੋਂ ਉਸਨੂੰ ਵਿਲੱਖਣ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ, ਤਾਂ ਉਹ ਬੋਰਡ ਤੇ ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਦਾ ਸੀ.
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਪ੍ਰੈਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇਸ ਵਰਤਾਰੇ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹਰਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਅਤੇ ਉਸ ਸਮੇਂ ਘੋੜੇ ਦੇ ਮਾਲਕ ਵਿਲਹੈਲ ਵਾਨ ਓਸਟੇਨ ਹਮਲੇ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕੇ, ਕੇ ਕੇ ਕੁਲਾਰ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲ ਕਰ ਦਿੱਤਾ. ਇਸ ਘੋੜੇ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕਾਰਲ ਨੇ ਦੋ ਅਰਬ ਘੋੜੇ - ਮੁਹੰਮਦ ਅਤੇ ਜ਼ਰੀਫ ਅਤੇ ਹੰਸਿਕ ਨਾਮ ਦਾ ਇੱਕ ਟੋਇਆ ਵੀ ਹਾਸਲ ਕੀਤਾ. ਉਹ ਘੋੜਿਆਂ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਨਹੀਂ ਸੀ: ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਸ ਕੋਲ ਇੱਕ ਹਾਥੀ ਦਾ ਵੱਛਾ ਸੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਅੰਨ੍ਹਾ ਘੋੜਾ ਸੀ, ਜਿਸਦਾ ਨਾਮ ਬਰਟੋ ਸੀ. ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸੀ ਤਾਂ ਕਿ ਕਾਰਲ ਕੁਲਾਰ ਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ ਅੰਕੜਾ ਸਮੱਗਰੀ ਮਿਲ ਸਕੇ ਜੋ ਸਾਬਤ ਕਰ ਦੇਵੇ ਕਿ ਉਸਦੇ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ especiallyੰਗ ਖਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਇੱਕ ਤੋਹਫੇ ਵਾਲੇ ਘੋੜੇ ਲਈ ਹੀ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਸਨ.
ਹੰਸ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕ ਕੁਲਾਰ ਨਾਲ।
ਨੋਬਲ ਪੁਰਸਕਾਰ ਜੇਤੂ, ਲੇਖਕ ਐਮ. ਮੀਟਰਲਿੰਕ ਨੇ, ਕ੍ਰਾਲ ਦੇ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਬਾਰੇ ਸਭ ਤੋਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਲਿਖਿਆ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੀ ਕਿਤਾਬ "ਅਣਜਾਣ ਮਹਿਮਾਨ" ਵਿੱਚ ਪੂਰਾ ਅਧਿਆਇ ਅਰਪਿਤ ਕੀਤਾ. ਇਕ ਵਾਰ ਕਾਰਲ ਕ੍ਰਾਲ ਨੇ ਮੀਟਰਲਿੰਕ ਨੂੰ ਉਸ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਲਈ ਬੁਲਾਇਆ, ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਆਪਣੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖ ਸਕੇ.
ਕਲੀਵਰ ਹੰਸ ਦੇ ਪਿਛਲੇ ਮਾਲਕ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ, ਕਾਰਲ ਨੇ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬਾਂ ਦੇ ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਹੂਪਾਂ ਨੂੰ ਟੈਪ ਕਰਨ' ਤੇ ਆਪਣੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਅਧਾਰ ਬਣਾਇਆ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕਾਰਲ ਹਿਸਾਬ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਜੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਪਾਠ ਵਿਚ ਖੁਰਕ ਦੇ ਸਟਰੋਕ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਇਕ ਜਾਂ ਦੂਜੇ ਨੰਬਰ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਪਾਠ ਵਿਚ, ਇਕ ਜਾਂ ਦੂਜੀ ਚਿੱਠੀ ਦੁਬਾਰਾ ਇਕ ਨਿਸ਼ਚਤ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਸਟਰੋਕ ਦੇ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਾਰਲ ਨੇ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਆਮ “ਮਨੁੱਖੀ” ਵਰਣਮਾਲਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ: ਇਸ ਉਦੇਸ਼ ਲਈ ਉਸਨੇ ਘੋੜਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਰਣਮਾਲਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ.
ਇਹ ਪਹੁੰਚ ਸ਼ਾਇਦ ਵਧੀਆ ophੰਗ ਨਾਲ ਲੱਗ ਰਹੀ ਸੀ, ਪਰ ਕਾਰਲ ਜਾਣਦਾ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ ਅਤੇ ਘੋੜਿਆਂ ਨੇ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਦੇ ਇਸ ਉੱਤੇ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕੀਤੀ. ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਕਿ ਦਰਸ਼ਕ ਸਮਝ ਸਕਣ ਕਿ ਘੋੜਾ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ "ਖੜਕਾਉਂਦਾ ਹੈ", ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਵਰਣਮਾਲਾ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ.
ਕਾਰਲ ਕੁਲਾਰ ਦੀ ਵਿਧੀ ਬਾਰੇ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਆਪਕ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਣੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਅਸੀਂ ਐਮ. ਮੇਟਰਲਿੰਕਾ ਵਾਪਸ ਆਵਾਂਗੇ. ਪਹਿਲਾਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਮੁਹੰਮਦ ਨਾਮ ਦੇ ਇੱਕ ਘੋੜੇ ਨਾਲ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਕਰਵਾਈ. ਕਾਰਲ ਨੇ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਘੋੜਾ ਮੀਟਰਲਿੰਕ ਦੇ ਨਾਮ ਨੂੰ "ਲਿਖੋ", ਪਹਿਲਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵੀ ਕਈ ਵਾਰ ਇਸਦਾ ਉਚਾਰਨ ਕਰ ਚੁੱਕਾ ਹੈ. ਘੋੜੇ ਦੀ ਹਲਕੀ ਜਿਹੀ ਨਜ਼ਰ ਆਈ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਸੱਜੇ ਅਤੇ ਫਿਰ ਖੱਬੇ ਖੁਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਕਈ ਮੁੱਕੇ ਮਾਰੇ, ਜੋ ਕਿ ਵਰਣਮਾਲਾ ਵਿਚ ਕੁਲੌਰ ਦੁਆਰਾ ਕਾ in ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ "ਐਮ" ਅੱਖਰ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਸੀ. ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਘੋੜੇ ਨੇ ADRLINSH ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਟੇਪ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਮੋੜ ਲਿਆ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਕਿ ਘੋੜੇ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਵਿਚ ਲੇਖਕ ਦਾ ਨਾਮ ਕੀ ਦਿਖਦਾ ਹੈ.
ਉਪਰੋਕਤ ਚਰਬੀ ਟੱਟੂ ਗਾਨਸਿਕ ਦੁਆਰਾ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਕਾਬਲੀਅਤਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ. ਜਦੋਂ ਮੀਟਰਲਿੰਕ ਨੇ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਹੰਸਿਕ ਨੇ ਚਾਰ ਸੌ ਇਕਾਲੀਵਾਂ ਨੂੰ ਸੱਤ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ, ਤਾਂ ਹਾਂਸਿਕ ਇੱਕ ਪਲ ਲਈ ਵੀ ਉਸ ਦੇ ਸੱਜੇ ਖੁਰ ਨਾਲ ਤਿੰਨ ਹਿੱਟ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਖੱਬੇ ਨਾਲ ਛੇ ਹਿੱਟ ਸੁੱਟਣ ਵਿੱਚ ਸੰਕੋਚ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ, ਜੋ ਕਿ ਤੀਹਵਾਂ ਨੰਬਰ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਸੀ। ਜਦੋਂ ਟੋਨੀ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹ ਮਿਲਿਆ, ਤਾਂ ਹੰਸਿਕ ਨੇ ਮਸ਼ਹੂਰ ਰੂਪ ਵਿਚ ਇਹ ਅੰਕੜਾ "ਬਦਲਿਆ", ਜੋ 63 ਵਿਚ ਬਦਲ ਕੇ 36 ਹੋ ਗਿਆ, ਜਿਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਸ ਨੇ ਦੁਬਾਰਾ ਫਿਰ ਅਜਿਹੀ ਹੀ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਕੀਤੀ. ਨੰਬਰਾਂ ਨਾਲ ਜੁਗਲਬੰਦੀ ਕਰਦਿਆਂ, ਉਸਨੇ ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ. ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਕਿ ਜਾਅਲੀ ਕਰਨ ਦਾ ਕੋਈ ਸੰਕੇਤ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਮੀਟਰਲਿੰਕ ਨੇ ਖ਼ੁਦ ਉਸ ਨੂੰ ਨੰਬਰ ਪੁੱਛੇ.
ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਬਾਅਦ, ਕਾਰਲ ਨੂੰ ਕੁੱਕਰੀ ਦਾ ਦੋਸ਼ੀ ਕਰਾਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ.
ਇਹ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਕਾਰਲ ਕੁਲਾਰ ਨੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੌਰਾਨ ਘੋੜਿਆਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਛੂਹਿਆ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੋਈ ਸੰਕੇਤ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੇ ਅਤੇ ਕੋਈ ਸ਼ਬਦ ਨਹੀਂ ਬੋਲਿਆ. ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਇਸ਼ਾਰਾ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਕਾਰਲ ਨੇ ਵਿਰੋਧੀਆਂ ਤੋਂ ਸੰਦੇਹ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ, ਇਸ ਲਈ ਉਸਨੇ ਬਰੋਟੋ ਨੂੰ ਵੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ, ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅੰਨ੍ਹਾ ਘੋੜਾ. ਕਾਰਲ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪਾਸੇ ਦੇ ਹਲਕੇ ਬਿੱਲੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਿਆਂ ਹਿਸਾਬ ਸਿਖਾਇਆ.
ਕੁਲਾਰ ਦੇ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ extremelyੰਗ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਨੁੱਖੀ ਸਨ. ਇਸ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਨਹੀਂ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ. ਉਸਨੇ ਅੰਨ੍ਹੇ ਘੋੜੇ ਵੱਲ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ ਘੋੜਿਆਂ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਨਰਮ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕੀਤੀ.
ਇਸਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਘੋੜੇ ਆਪਣੇ ਮਾਲਕ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਸਨ. ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਇੱਕ ਸਬਕ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਜ਼ਾਰਸੀਫ ਨੇ ਬੋਰਡ ਵਿੱਚ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਟੇਪ ਕੀਤਾ: "ਗਰੂਮ ਐਲਬਰਟ ਨੇ ਹੰਸਿਕ ਨੂੰ ਮਾਤ ਦਿੱਤੀ." ਇਕ ਹੋਰ ਪਾਠ ਵਿਚ, ਉਸਨੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਪਹਿਲਾਂ "ਲੱਤ ਦੁਖਦਾਈ" ਕੀਤੀ ਸੀ. ਪਰ ਹਾਥੀ ਕਾਮਾ ਨੇ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ. ਕਾਰਲ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਸ ਨੂੰ ਹਾਥੀ ਵਿਚ ਬੌਧਿਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਦੁਆਰਾ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਆਪਣੀ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਦੁਆਰਾ ਸਮਝਾਇਆ ਗਿਆ.
ਬੇਸ਼ਕ, ਕੁਲਾਰ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ, ਇਸ "ਜਾਦੂਗਰ" ਨੂੰ ਬੇਨਕਾਬ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਰੰਤ ਤਿਆਰ ਹੋਏ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਹ ਸਾਬਤ ਕਰਨ ਦੀ ਹਿੰਮਤ ਕੀਤੀ ਕਿ ਘੋੜਿਆਂ ਨੇ ਬੁੱਧੀ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਖ਼ਾਸਕਰ ਜੋਸ਼ੀਲਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਓ ਪੀਫੰਗਸਟ ਸੀ, ਜੋ ਵਾਨ ਓਸਟਨ 'ਤੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਥੁੱਕਣ ਵਿੱਚ ਕਾਮਯਾਬ ਹੋ ਗਿਆ ਸੀ. ਪਿਛਲੇ ਦਾਅਵਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਮਾਰਟ ਹੰਸ ਦੇ ਮਾਲਕ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਬੇਹੋਸ਼ ਸੰਕੇਤ ਦੇ ਦਿੱਤੇ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਉੱਤਰ ਸਹੀ ਹੈ.
ਕੁਲਾਰ ਦੇ .ੰਗ ਨਾਲ, ਉਹ ਅੱਜ ਵੀ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ.
ਪਰ ਕਾਰਲ ਕੁਲਾਰ ਇਕ ਸਖਤ ਗਿਰੀ ਸੀ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਵਾਦ ਲਈ ਸਹਿਮਤ ਸੀ. ਪਿਫੰਗਸਟ ਨੂੰ ਘੋੜਿਆਂ ਨਾਲ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜ਼ਾਜ਼ਤ ਸੀ ਅਤੇ ਘੋੜਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੁੱਛਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਪਰਦੇ, ਹੁੱਡ ਅਤੇ ਸ਼ੌਰ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮਾਲਕ ਤੋਂ ਵੱਖ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ. ਪਰ ਨਤੀਜਾ ਅਣਜਾਣ ਰਿਹਾ: ਘੋੜਿਆਂ ਨੇ ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮਾਲਕ ਦੀ ਗ਼ੈਰ-ਹਾਜ਼ਰੀ ਵਿਚ ਗ਼ਲਤ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤੇ ਜਦੋਂ ਕਿ ਉਸਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਵਿਚ ਕੋਈ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ.
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਘੋੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਬੁੱਧੀ ਦਾ ਸਬੂਤ ਬੇਕਾਬੂ ਸੀ, ਜਿਸ ਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ ਕਾਰਲ ਕੁਲਾਰ ਦੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧੀ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕੀਤਾ, ਬਲਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ. ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਜਰਮਨੀ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਚਮਕਦਾਰ ਈ. ਹੇਕਲ, ਜੀ ਜ਼ਿਗਲਰ ਅਤੇ ਵੀ.ਐੱਫ. ਓਸਵਾਲਡ ਅਤੇ ਰੂਸੀ ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨੀ ਐਨ. ਕੋਲਟਸੋਵ ਨੇ ਕੁਲਾਰ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਵਿਗਿਆਨਕ ਮੁੱਲ ਨੂੰ ਨੋਟ ਕੀਤਾ. ਅਤੇ ਜੀ. ਜ਼ੀਗਲਰ ਨੇ ਆਪਣੇ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਕਿ ਉਹ ਉਸਦੇ ਘੋੜੇ ਦੇ ਕੁਲ ਨਾਲੋਂ ਵੀ ਮਾੜਾ ਨਹੀਂ ਹੈ.
ਇਹ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਫਲਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਪਰ ਕੁਝ ਲੋਕ ਸਨ ਜੋ ਘੋੜਿਆਂ ਨੂੰ ਅਕਲ ਦੀ ਹਾਜ਼ਰੀ, ਅਤੇ ਮਾਲਕ ਨੂੰ ਮਾਫ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ - ਸੋਚ ਦੀ ਹਿੰਮਤ.
ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਕਿ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਨੇ ਕਾਰਲ ਕੁਲਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਦੀ ਉਚਿਤਤਾ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ, ਸਰਕਸ, ਘੋੜਸਵਾਰ, ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਵਾਲੇ, ਵੈਟਰਨਰੀਅਨ, ਅਤੇ ਹੋਰਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ, ਉਪਰੋਕਤ ਪਫੰਗਸਟ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੇ, ਕੁਲਾਰ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਖਾਰਜ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰਥ ਰਹੇ, “ ਮੋਨਾਕੋ ਪ੍ਰੋਟੈਸਟ. " ਇਸ “ਦਸਤਾਵੇਜ਼” ਨੇ ਦਾਅਵਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਕੁਲਾਰ ਦਾ ਕੰਮ ਜ਼ੂਪਸਾਈਕੋਲੋਜੀ ਨੂੰ ਨਾ ਪੂਰਾ ਹੋਣ ਵਾਲਾ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਾਂ ਅਤੇ ਸੁਝਾਈਆਂ ਗੱਲਾਂ ਨਾਲ ਵਿਖਿਆਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਬੇਸ਼ਕ, ਚਰਚ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਗਿਆ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਕੁਲਾਰ ਦੀ "ਕੁਫ਼ਰ" ਦੁਆਰਾ ਗੁੱਸੇ ਵਿਚ ਆ ਗਿਆ, ਜਿਸ ਨੇ ਇਕੋ ਜਿਹੀ ਲਾਈਨ 'ਤੇ "ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦੀ ਮੂਰਤ ਅਤੇ ਸਰਬੋਤਮ" ਰੂਹਾਨੀ ਪਸ਼ੂ ਰੱਖੇ, ਜਿਸਦਾ ਆਤਮਾ' ਤੇ ਕੋਈ ਅਧਿਕਾਰ ਨਹੀਂ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ ਚਰਚ ਦੇ ਪਿਓ ਨੇ ਇਸ ਲਈ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਸੀ.
ਜਦੋਂ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਰੋਧ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਭੇਜਿਆ ਗਿਆ ਤਾਂ ਕਾਰਲ ਦੀ ਸਾਖ .ਹਿ ਗਈ. ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ 1000 ਦਸਤਖਤਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਦੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਚੈਰਲੈਟਨ ਵਜੋਂ ਮਾਨਤਾ ਦਿੱਤੀ ਗਈ.
ਅਤੇ ਜਲਦੀ ਹੀ ਪਹਿਲੇ ਵਿਸ਼ਵ ਯੁੱਧ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੋਈ. ਘੋੜਿਆਂ ਨੂੰ ਘੋੜਸਵਾਰਾਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਸੀ. ਅਤੇ ਭਾਵੇਂ ਲੜਾਈ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕਾਰਲ ਕ੍ਰਾਲ ਨੇ ਜੋਸ਼ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਘੋੜੇ ਭਾਲ ਲਏ, ਪਰ ਉਹ ਸਫਲ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਦੀ ਅਗਲੀ ਅਰਥਹੀਣ ਕਤਲੇਆਮ ਵਿਚ ਮੌਤ ਹੋ ਗਈ, ਜੋ ਕਿ "ਇੱਕ ਆਤਮਾ" ਦੁਆਰਾ "ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦੇ ਚਿੱਤਰ ਅਤੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ" ਦੁਆਰਾ ਅਰੰਭ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ. "
ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੋਰ ਗਲੈਕਸੀਆਂ ਵਿੱਚ ਮਨ ਵਿੱਚ ਭਰਾਵਾਂ ਦੀ ਭਾਲ ਨਹੀਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ, ਪਰ ਆਸ ਪਾਸ ਵੇਖਣਾ ਹੀ ਬਿਹਤਰ ਹੈ?
ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੋਈ ਗਲਤੀ ਮਿਲੀ ਹੈ, ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਟੈਕਸਟ ਦਾ ਇੱਕ ਟੁਕੜਾ ਚੁਣੋ ਅਤੇ ਦਬਾਓ Ctrl + enter.
“ਨਹੀਂ” ਅਤੇ “ਨਾ” ਨਾ ਹੀ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਕਣ ਹਨ
ਨਟਾਲੀਆ ਬੁਸ਼ ਦੁਆਰਾ ਡਰਾਇੰਗ
ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਕਵਿਤਸ ਆਲਗਾ ਵਿਸੋਤਸਕਾਇਆ ਦੀ ਇੱਕ ਕਵਿਤਾ "ਫਨੀ ਵਿਆਕਰਣ" ਹੈ:
ਨਹੀਂ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ - ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਕਣ ਹਨ.
ਸਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.
ਅਤੇ ਆਲਸੀ ਨਾ ਬਣੋ
ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਇਕ ਘੰਟਾ ਨਹੀਂ ਹਾਰੋ!
ਅਸਲ ਵਿਚ, ਬੇਸ਼ਕ, ਇੱਥੇ ਹੋਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਣ ਹਨ. ਉਹ ਸ਼ਬਦਾਂ, ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂ ਦੇ ਅਰਥਾਂ ਦੇ ਰੰਗਤ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਸ਼ੇਡ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.
- ਮੈਂ ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਦੇਰ ਨਾਲ.
— ਕੀਤਾ ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਦੇਰ ਨਾਲ?
- ਮੈਂ ਹਾਂ ਵੀ ਦੇਰ ਨਹੀ
— ਕੀ ਇਹ ਸੱਚਮੁੱਚ ਹੈ? ਦੇਰ ਨਹੀ?
- ਬਿਲਕੁਲ ਵੀ ਨਹੀਂ!
— ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਨਾਲ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੇਰ ਨਹੀ ਹੋ!
- ਮੈਂ ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਦੇਰ ਨਾਲ ਹੋਵੇਗਾ, ਜੇ ਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਮੀਂਹ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ.
ਸਿਰਫ ਕਣ ਹੀ ਬਦਲਦੇ ਹਨ (“ਨਹੀਂ”, “ਜਦ ਤੱਕ”, “ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ”, “ਅਸਲ ਵਿੱਚ”, “ਬਿਲਕੁਲ” ਅਤੇ ਹੋਰ), ਪਰ ਇੱਕ ਅਸਲ ਸੰਵਾਦ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ! ਕਣਾਂ ਨੂੰ "ਅਰਥਵਾਦੀ" ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਸਪੀਕਰ ਦੀ ਅਰਥਤਮਕ ਸੂਝ, ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਰਵੱਈਏ ਨੂੰ ਜ਼ਾਹਰ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਪਰ ਅਸੀਂ "ਨਾ ਤਾਂ" ਅਤੇ "ਨਾ ਤਾਂ" ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਕਣਾਂ ਤੇ ਬਹੁਤ ਮਿਲਦੇ ਜੁਲਦੇ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਾਂਗੇ.
ਰੂਸੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਇਕੋ ਸਮੇਂ ਦੋ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਕਣਾਂ ਦੀ ਕਿਉਂ ਲੋੜ ਸੀ? ਉਹ ਬਿਲਕੁਲ ਜੁੜਵਾਂ ਭਰਾਵਾਂ ਵਰਗੇ ਹਨ. ਪਰ ਜ਼ਾਹਰ ਹੈ ਕਿ ਇਕੋ ਜਿਹੇ ਜੁੜਵਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰਾ ਪਾਤਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.
"ਨਹੀਂ" ਕਣ ਨਾਲ, ਸਭ ਕੁਝ ਅਸਾਨ ਹੈ - ਉਹ ਉਸ ਸ਼ਬਦ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਉਸਦੇ ਪਿੱਛੇ ਖੜਦਾ ਹੈ:
ਇੱਕ ਕੁੱਕੜ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਇੱਕ ਮੁਰਗੀ,
ਚਿੱਟਾ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ਕਾਲਾ
ਕਾਂਬਾ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਕਾੱਲਿੰਗ,
ਛੱਤ 'ਤੇ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਚਿਕਨ ਦੇ ਕੋਪ ਵਿਚ.
ਪਰ “ਨੀ” ਕਣ ਕੀ ਕਰਦਾ ਹੈ? ਉਸ ਕੋਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਕੰਮ ਵੀ ਹੈ:
ਆਓ ਵਿਸਾਰਿਅਨ ਗਰਿਗੋਰੀਵਿਚ ਬੈਲਿੰਸਕੀ ਦੇ ਲੇਖ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਵੇਖੀਏ: “ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ ਨਾ ਹੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ, ਪਰ ਵਿਆਕਰਣ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਨਹੀਂ ਕੁਝ ਹੋਰ ਪਸੰਦ ਹੈ ਸਹੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਅਰਥਾਤ ਸਹੀ ਬੋਲੋ, ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਇਕ ਜਾਂ ਦੂਜੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਚ ਲਿਖੋ. ਉਸਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ - ਸਹੀ, ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਉਸਨੂੰ ਹੋਰ ਕੀ ਪਰਵਾਹ ਹੈ। "
“ਨਾ ਤਾਂ” ਦੋਵਾਂ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿਚ, ਜਿਵੇਂ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਇਨਕਾਰ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਦੀ ਹੈ: ਦੋਵਾਂ ਦੇ ਸੁਮੇਲ ਵਿਚ “ਕੋਈ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਉਹ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ”, ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਸੁਮੇਲ ਵਿਚ “ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ”. ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਦੂਜੇ ਕੇਸ ਵਿਚ, "ਨਾ ਤਾਂ" ਇਕ ਕਣ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਸਰਵਣਵ "ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ" ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ, ਜੋ ਇਕ ਤਜਵੀਜ਼ ਦੇ ਨਾਲ ਜੈਨੇਟਿਕ ਕੇਸ ਵਿਚ ਹੈ. ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਅਜੀਬ ਗਿਰਾਵਟ ਹੈ: "ਕੁਝ ਨਹੀਂ", "ਕੁਝ ਨਹੀਂ", "ਕੁਝ ਨਹੀਂ", "ਕੁਝ ਨਹੀਂ", "ਕੁਝ ਨਹੀਂ", "ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ". ਪਰ ਸਮੀਕਰਨ "ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਹੋਰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ" ਸ਼ੱਕ ਵਿੱਚ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. "ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ" ਅਤੇ "ਨਹੀਂ" ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਹੈ?
ਉਸਾਰੀਆਂ “ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਹੋਰ ਕੋਈ ਨਹੀਂ” ਅਤੇ “ਹੋਰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ” (ਜਿਸ ਵਿਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਕਾਰੀ) ਸਰਬਉਚ “ਕੌਣ” ਅਤੇ “ਕੀ” ਅਸਿੱਧੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿਚ ਬਿਨਾਂ ਤਜਵੀਜ਼ਾਂ ਅਤੇ ਤਜਵੀਜ਼ਾਂ ਨਾਲ ਖੜੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ (“ਹੋਰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ, ਜਿਵੇਂ ”,“ ਹੋਰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ”,“ ਹੋਰ ਕੋਈ ਨਹੀਂ ”,“ ਹੋਰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ”, ਆਦਿ), ਉਸਾਰੀਆਂ ਨਾਲ ਭੰਬਲਭੂਸਾ ਕਰਨਾ ਸੌਖਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿਚ ਸਰਵਉਚ“ ਕੋਈ ਨਹੀਂ ”ਅਤੇ“ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ”ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ “(ਉਹ ਵੀ, ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਬਹਾਨੇ ਅਤੇ ਤਜਵੀਜ਼ਾਂ ਨਾਲ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿਚ ਖੜੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ)। ਇਸ ਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਬਚਿਆ ਜਾਵੇ? ਆਓ ਆਪਾਂ ਜੋੜਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੀਏ:
"ਇਹ ਸੀ ਹੋਰ ਕੋਈ ਨਹੀਂਮੇਰੇ ਪੁਰਾਣੇ ਦੋਸਤ ਵਾਂਗ. " - “ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਹੋਰ ਕੋਈ ਨਹੀਂ ਮੇਰੇ ਦੋਸਤ, ਮੈਂ ਇਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣ ਸਕਦਾ ਸੀ, "
“ਇਹ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀ "ਸਧਾਰਣ ਗਲਤੀ." - “ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਉਤੇਜਨਾ, ਉਸਨੂੰ ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਬਣਾਏਗੀ, "
"ਉਹ ਮਿਲਿਆ ਹੋਰ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਰਾਣੀ ਦੇ ਨਾਲ। " - “ਹੋਰ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਰਾਣੀ, ਉਹ ਮਿਲਣ ਲਈ ਰਾਜ਼ੀ ਨਹੀਂ, "
“ਉਹ ਮੰਨ ਗਿਆ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਨੂੰ. - “ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਉਹ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ ਹੋਣਗੇ। ”
ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਾਕਾਂ ਦੇ ਅਰਥ ਬਹੁਤ ਸਮਾਨ ਹਨ, ਪਰ ਇਸ ਵਿਚ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਵੀ ਹੈ: ਹਰੇਕ ਜੋੜੀ ਵਿਚ ਪਹਿਲਾ ਵਾਕ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਕ ਖਾਸ ਵਿਅਕਤੀ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਦੂਜਾ ਵਾਕ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਹੈ, ਇਹ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਸਾਰੇ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱ ,ਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਬਿਆਨ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
ਇਹਨਾਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਤੋਂ, ਇਕ ਸਧਾਰਣ ਨਿਯਮ ਕੱuਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਜੇ ਇਕ ਸੰਘ ਨਾਲ ਇਕ ਵਾਕ “ਜਿਵੇਂ", ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਕਣ ਲਿਖਦੇ ਹਾਂ"ਨਹੀਂ"ਜੇ ਕੋਈ ਯੂਨੀਅਨ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ (ਜਾਂ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ)"ਇਲਾਵਾ"- ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਰਵਨਾਮ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ"ਕੋਈ ਨਹੀਂ"ਜਾਂ"ਕੁਝ ਨਹੀਂ“. ਇੱਕ ਹੋਰ "ਸਾਈਨ": ਜੇਕਰ ਵਾਕਾਂਸ਼ "ਹੋਰ ਕੋਈ ਨਹੀਂ"ਸ਼ਬਦ ਨਾਲ ਬਦਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ"ਬਿਲਕੁਲ", ਫਿਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਣ ਲਿਖਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ"ਨਹੀਂ“. ਆਓ ਆਪਣੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਵੇਖੀਏ:
"ਇਹ ਸੀ (ਹੋਰ ਕੋਈ ਨਹੀਂ) ਬਿਲਕੁਲ ਮੇਰਾ ਪੁਰਾਣਾ ਦੋਸਤ "," ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਗਲਤੀ "," ਉਹ ਮਿਲਿਆ ਬਿਲਕੁਲ ਰਾਣੀ ਨਾਲ, "" ਉਹ ਮੰਨ ਗਿਆ ਬਿਲਕੁਲ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਦੇ ਅਹੁਦੇ ਲਈ ”- ਇਥੇ ਸਭ ਕੁਝ ਤਰਕਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਸਮਝਣ ਯੋਗ ਹੈ. ਅਰਥ ਨਹੀਂ ਬਦਲਿਆ.
ਅਤੇ ਜੇ ਅਸੀਂ ਇਕ ਕਣ ਨਾਲ ਬਣਤਰਾਂ ਵਿਚ ਅਜਿਹੀ ਤਬਦੀਲੀ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ "ਨਾ ਹੀ»?
«ਬਿਲਕੁਲ ਮੇਰਾ ਦੋਸਤ ਇਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣ ਸਕਦਾ ਸੀ, ""ਬਿਲਕੁਲ ਇਹ ਉਸਨੂੰ ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਬਣਾਏਗਾ, ""ਬਿਲਕੁਲ ਉਹ ਰਾਣੀ ਨਾਲ ਮਿਲਣ ਲਈ ਰਾਜ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ”,“ਬਿਲਕੁਲ ... ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਬਸ “ਬਿਲਕੁਲ” ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬੈਲਿੰਸਕੀ ਨੇ ਆਪਣੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀਤਾ ਸੀ: “. ਵਿਆਕਰਣ ਬਿਲਕੁਲ ਸਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਹੋਰ ਕੁਝ ਨਹੀਂਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਸਹੀ ਵਰਤੋਂ ਵਜੋਂ. "
ਮੌਜੂਦਾ ਰੇਟਿੰਗ:
